6·将来
“说来,你们这一届是要改革对吧。”改革
哦,你们老师好像也提过这回事。
各科老师都会讲有关国家教育体制改革之类的事。
要说改革的话你们上一届,也就是泽宇和建豪那一届就已经开始了,然后你们事深化改革,亦轩他们就是大改。
大概是为了教育公平,和学生的全面、个性化发展。
“对,我们班主任和我们说了。”
亦轩点头。
“除了我之前说的那些以外,你们班主任还和你们讲了什么”
“还说他现在也不知道该怎么教。”
“我估计也是。”
上层改革,下层懵逼。
很真实。
这个嘛
尽管现在整的大家都很懵,但是这样的改革终究应该还是有好处的。
你记得好像从亦轩那一届开始,高考就是主科加自选副科的考法了,而你们还是分文综理综的考法。
单单看这两种考法的话,感觉应该是改革之后的考法更好。
感觉这样学生能选自己擅长的科目,考出更高的分数来,对偏科的学生比较友好。
“总之思考一下想要高考的时候考的科目吧,然后朝那个方向努力。”
“这个我觉得可以放一放,等将来看一下我哪一科的成绩比较好吧。”
来了,最常见的想法来了。
当初你们文理科分班的时候大部分人也都是选的自己更擅长的那一边,个别说什么也要学理科的除外。
时代在变,但是人的做法果然是不变的。
而对于人的做法不变这一点
大师的表情告诉你他不但不赞许,甚至还有点厌恶。
“算了,我也不想指责你什么,不过说真的,你最好在你感兴趣的方面好好找找有没有你想要将来学习的东西,想要从事的行业,或者想要选择的专业,毕竟有梦想并且向着梦想去奋斗,总比漫无目的地顺其自然要好。”
有目的地生活而非单单被动保持“活着”的状态。
好像根据各种各样的鸡汤类型的故事和统计数据,有目标的人更能干大事。
以前你没有发现,大师原来也是个很积极很主动的人。
“大师你的目标是什么”
“我的目标”
大师这样的反应让你很意外。
那是这句话并不是想要再问你一次确认你的问题,而是对你的这个问题刚到吃惊,看起来就好像他从来就没有考虑过这个问题一样。
“你说的是高中毕业以后,上大学,将来就业那样的目标”
“对啊,刚刚说的不就是这方面吗”
你越问越觉得奇怪,大师的表情也变得有些尴尬。
他真的没有思考过这个问题
“这个啊”
能看见大师的表情逐渐尴尬,纠结,难以开口。
不会吧,说出别人的缺点,但是实际上自己也犯了一样的错误自己还没注意到。
感觉大师应该不是这样的人。
“什么未来考学这个方向的规划”
张煨插进话来,听起来有点没好气的样子。
“魔法师要是真的能那样悠闲地选择自己的未来还好了”
这一句话把你点醒了。
这样啊,魔法师将来也会是魔法师,虽然可能会有一些某高校学生之类的伪装身份,但是魔法师就是魔法师,这个身份是没法改变的。
就是说,现在这样有关未来的选择的讨论,只不过是大家都假装自己是普通的高中生,过着普通的生活,将来也会像一个普通人一样生活下去。
然而现实并不会那样如意。
教会掌握着所有魔法师的身份,也一定程度上监控了所有魔法师的行踪。凡是水平比较高的魔法师,教会都会重点观察,这样的人一般是摆脱不了魔法世界,将来也会一直作为魔法师生活。
想要摆脱魔法的世界,并不是单纯地不再用魔法就可以了。只要你还受着教会的监管,或者说监视,你想要不再作为魔法师活动,都是要找当地的教会负责人,声明之后讲不再作为魔法师活动
而那之后,还要继续在教会的监控下,在教会的监视下,不再作为魔法师活动。
“想要摆脱魔法师的身份不是那么容易的,要做出推出魔法的世界的决定就已经足够考验一个人的决心了。”
你所知道的范围里,只有罗鑫一个是生命不再作为魔法师活动的引退魔法师,还有一个半引退林淑涵。
“更何况除了决
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