接近十四岁，穆易已经是一个初中生了……………

进了中学，看书的嗜好竟然停了下来，四周的同学又是完全陌生的面孔，一切都不再像小学一般亲切熟悉。新环境的惊愕，使穆易除了努力做乖孩子，不给别人比下来之外，竟然顾不了自己的心怀意念和兴趣。

穆易其实是一个求知欲很强的人，学校的课程表看上去是那么有趣，几何、美术、音乐、英语、生物、化学、地理…………在这些科目的后面，应该蕴藏了无数美丽的故事。数学，也不该是死板的东西，因为它要求一步一步地去推想，去演算，这和侦探小说是有异曲同工之妙的。

穆易是那么地渴求新的知识！穆易想知道一朵花为什么会开，一个艺术家、为什么会为了爱画、爱音乐而甘愿终身潦倒，也多么想明白，那些横写的英文字、到底在向人们说些什么秘密………………

可惜！那时候的老师们，从来没有说过这些穆易所渴求的故事。

美术就是老师拿来一些道具！同学们照着把它画的一模一样：音乐就是单纯的唱歌；穆易一直记得那个教音乐女老师一脸横肉！三角眼、撅嘴唇！没有一丝笑意！似乎全世界人都欠她钱一般！一周三节的音乐课是同学们期盼的。但是能完完整整的上完却并不容易！女老师高兴的时候还可以！一旦不高兴，弹几分钟就会起身用力的摔下钢琴盖子扬长而去，同学们恨得牙痒痒却毫无办法。很多人因此不再喜欢音乐课。好在穆易不管任何情况下依然爱之所爱。现在想想一个老师对于学生们的兴趣爱好的影响真的足够恐怖。剩下的地理、历史、生物，应该是最好玩的课目，可是穆易和同学们们除了背书之外，连地图都很少画。穆易最爱的英文，也因为老师的偏心行为深深伤及了穆易的自尊，而导致每到英语课时，穆易就会和要好的同学逃课而去！直到整堂英语课结束才又回到教室。英文老师和穆易之间的“仇恨”越来越深，那双眼盯住穆易的凶光，好似武侠小说中射来的飞镖一样。那一年穆易的英文成绩很差！名次中等……………语文老师依旧是最爱穆易的那一个！依旧是一路红圈陪伴着穆易的作文，后加批语：有写作潜能，当好之为之”。然后手里拿着穆易的作文念给同一年级的其他班级……………

初中的节奏和小学完全不同！穆易总是在五点半的黑暗中强忍着渴睡被母亲唤醒起床，秋日清晨的雨地上，一个一个背着大书包穿着黑色外套和裙子或裤子的身影微微的驼着背向前移动。随身俩个便当一只水壶放在另一个大袋子里，一把又一把各色的小伞千难万难地挡着风雨，那双球鞋不可能有时间给它晾干，起早便塞进微湿的步子里走了………

穆易和同学们清晨六点一刻，就已经坐进了教室自己的位置里开始早读，各种声音交织在一起，分不清是音扬顿挫还是阴阳怪气！摇头晃脑一片哗然！晚自习总是在十点以后结束。回家后喝一杯牛奶，再钉到书桌前演算几道难解的数学题，背诵三遍明天课堂上要抽查的课文片段。做完这一切后如何躺下的便不很明白了，唯一明白的是，才一阖眼就该再起床去学校了…………

这就是面对初中中考前三年整的日子…………