李老师看到他悻悻反而的样子。

不行。

苏浪开始好好学习了，怎么能让他丧失信心呢？

只给学习好的学生机会，不是他一个公平老师的作风啊！

“只学会老师给的解题方式也很好，上来做做吧，就当为同学们温习一下。”

“好吧。”

苏浪在李老师鼓励的目光里踌躇了半天，最后站起身朝讲台走去，路过林奕的时候，顿住脚步，看了一眼他在得知是哪一道题后分分钟写出来的优良解法。

林奕发现他的目光，微怔。

苏浪是不是想偷自己的解法上去作答？

让他没想到的是。

苏浪十分爽朗的开口道。

“老师，林奕己经做出来了，让我们俩一起去吧，他给出的新解法应该会对同学们有帮助。”

李老师本身不想让林奕上来了，纵使有多大的才华，但连课堂上的课都不去听，看来也是个恃才而傲的人。

尤其是他己经让苏浪上来做题了，他是想认真听课的苏浪提升信心的，叫林奕上来，不是让苏浪给林奕当对照组吗？

不过苏浪都开口了，而且他也确实想看看林奕有什么本事，想让同学们扩展一下新的思路。

“好，一起来吧。”

两个人站在黑板前共同答题。

苏浪时不时就能用余光瞥见林奕在瞄自己。

不是哥们。

我都没抄你。

不要抄我啊？

“苏浪竟然上去答题了，虽然答得是老师刚才讲过的，但他真的开始听课了。”

“苏浪怎么帮林奕啊，他俩今天不是发生了很多矛盾吗？”

“苏浪今天的变化真的好大啊，他不是最不喜欢别人抢他风头了吗？”

苏浪很快就在同学们讨论声中明白了。

自己的形象太伟岸太高大了。

把大家帅麻了。

把林奕也给帅麻了。